Este livro reúne alguns artigos voltados para questões básicas relacionadas com os sistemas de escrita no processo de alfabetização. Apresenta uma breve história das letras, dos números e dos sinais de pontuação. Mostra quando um desenho se torna uma forma de escrita, deixando de representar o mundo, para representar palavras da linguagem oral. Os fundamentos dos sistemas de escrita ideográfico e fonográfico são apresentados e ilustrados. Embora o alfabeto seja o sistema de escrita que mais usamos, no nosso mundo de escrita, utilizamos também muitas formas de escrita ideográfica, como os números, os sinais de trânsito, os ícones comunicativos, etc. A complexidade do mundo da escrita é, ainda, explicada pelo uso de inúmeros estilos de letras, o que torna a categorização gráfica dos caracteres muito complicada para o aprendiz, na alfabetização.
Destina-se a professores alfabetizadores, a alunos de escolas de formação, a alunos de cursos de Letras e de Pedagogia, e a todos os interessados nos estudos dos Sistemas de escrita.
SUMÁRIO
Quando desenho é escrita?
Escrita ideográfica & escrita fonográfica
O que é uma letra? Reflexões a respeito de aspectos gráficos e funcionais
A categorização gráfica na história do alfabeto
Aquisição da escrita: Questões de categorização gráfica
A ortografia na escola e na vida
Sob o signo da ortografia
Decifração da escrita: Um pré-requisito ou uma primeira leitura?
“Erros” de ortografia na alfabetização
O que é preciso saber para ler
Breve história das letras e dos números
Os estilos de letras
Breve história dos sinais de pontuação
A escrita no século XXI ou, talvez, além disso
A mediação do professor na alfabetização
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