• Kleber Aparecido da Silva
• Paula Cobucci

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O movimento em prol de decolonialidade nada mais é do que o esforço hercúleo coletivo, promovido notadamente por intelectuais latino-americanos no sentido de se livrar da referida herança maldita e trilhar seus próprios caminhos”. Com essa frase impactante, Kanavillil Rajagopalan abre este livro, que é fruto de discussões relacionadas a decolonialidade, educação linguística e sociedade. É a primeira vez que, no Brasil, se discute de forma mais contundente, acentuada e assertiva a questão da decolonialidade a partir das vozes do Sul Global. Joaquim Dolz explica no posfácio que “serão observados movimentos pedagógicos que tomam em consideração as diversidades e incitam a criação de um espaço pedagógico respeitoso”. O leitor encontrará propostas que levarão a reflexões críticas e profundas sobre questões relacionadas a língua, linguagem e sociedade em plena discussão no Brasil e no mundo, que são convite para pensar, discutir e propor formas de ação para mudar a realidade linguística, educacional e social do País.

Sobre os organizadores

Kleber Aparecido da Silva é licenciado em Língua inglesa pela Universidade Federal de Ouro Preto (2002), mestre em Linguística Aplicada pela Universidade de Campina (2005) e doutor em Estudos Linguísticos pela Universidade Estadual Paulista (2010). Realizou seus estudos de pós-doutoramento no Instituto de Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem na Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2018 e 2019); pós-doutoramento em Linguística na Universidade Federal de Sana Catarina (2019-2020) e pós-doutoramento em Linguística Aplicada na Pennsylvania State University, USA (2020-2021).

Paula Cobucci é docente na Universidade de Brasília (UnB). Licenciada em Letras (Licenciatura Plena em Língua Portuguesa e Respectiva Literatura) pela Universidade de Brasília.  Obteve seu título de Mestre e Doutora ambos em Linguística pela UnB. Sua  experiência  profissional  abrange  o  Ensino Fundamental, Médio e Superior, (escolas particulares/públicas de ensino), consultorias e outros. Atua nas áreas de Ensino da Língua Portuguesa, Processo de Alfabetização e Letramentos, Literatura e Estágios. Pesquisadora do Gecal (Grupo de Estudos Críticos e Avançados em Linguagens).

Participam da coletânea

André Firpo Beviláqua

André Marques do Nascimento

Atauan Soares de Queiroz

Cláudia Hilsdorf Rocha

Débora Sousa Martins

Fernanda Liberali

Fernando Zolin-Vesz

Gabriela Veronelli

Gina Vieira Ponte de Albuquerque

Joaquim Dolz

Kanavillil Rajagopalan (“Rajan”)

Leonardo José Ferreira dos Santos

Luciana Kool Modesto-Sarra

Maria Carmen Aires Gomes

Maria Cecília Camargo Magalhães

Maria Cristina Meaney

Maria Inêz Probst Lucena

Mariana Rosa Mastrella-de-Andrade

Nubiã Tupinambá do povo indígena Tupinambá de Olivença, Aldeia Tukum

Patricia Hill Collins

Renata Pereira Pardim

Rosimeire Barboza da Silva

Sandra Santella de Sousa

Souzana Mizan

Tânia Ferreira Rezende

Ulysses C. C. Diegues

Vânia dos Reis Sousa

Vilson J. Leffa

Viviane Letícia Silva Carrijo

Viviane de Melo Resende

William Mineo Tagata