- Rosely Perez Xavier
- Kleber Aparecido da Silva
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O objetivo deste livro é abordar os principais pontos teóricos defendidos na BNCC para o componente 'Língua Inglesa' e como eles podem ser materializados na prática docente por meio de atividades de ensino-aprendizagem. Partimos da concepção de que teoria e prática se retroalimentam. A prática se abastece da teoria que, por sua vez, se alimenta do contexto para o qual está sendo produzida. Essa parceria, no âmbito da educação, ajuda o professor a refletir sobre o que está subentendido nas ações pedagógicas. Nesta perspectiva, os oito capítulos que compõem esta obra seguem a mesma estrutura textual: “Início de conversa”, “A teoria”, “A prática”, “Articulando a prática e a teoria” e “Considerações finais”. Desse modo, os professores de Inglês (assim como de outras línguas estrangeiras), em exercício e em formação inicial, podem fazer uso deste livro como um material de estudo, reflexão e aprofundamento de conceitos teóricos e de sua relação com a prática pedagógica. As propostas de atividades sugeridas pelos autores podem ser aplicadas, adaptadas e avaliadas com o senso crítico do professor. Da mesma forma, este livro pode ser um recurso útil em espaços de discussão pedagógica, em reuniões com colegas de área ou em cursos de formação inicial e continuada.
SOBRE OS ORGANIZADORES
Rosely Perez Xavier é doutora em Linguística Aplicada pela Unicamp e profes-sora titular aposentada da Universidade Federal de Santa Catarina. Atuou no Curso de Licenciatura em Letras-Inglês nas disciplinas de Metodologia de Ensino e Estágios Supervisionados. Atualmente, é professora voluntária do Programa de Pós-Graduação em Linguística na linha de pesquisa Educação linguística, ensino e aprendizagem de línguas.
Kleber Aparecido da Silva é doutor em Estudos Linguísticos pela UNESP e professor Associado 3 da Universidade de Brasília. Atua no Curso de Letras (Português do Brasil como Segunda Língua) e do curso de Pós-Graduação em Linguística da UnB, na área da Linguística Aplicada Crítica. Os seus interesses de pesquisa são lingua(gem), decolonialidade, formação de professores e professoras e internacionalização.
PARTICIPAM DA COLETÂNEA
Andressa Regiane Gesser
Ana Karina de Oliveira Nascimento
Claudia Lopes Pontara
Deise Stolf Krieser
Diógenes Cândido de Lima
Élide Garcia Silva Vivan
Elisa Borges de Alcântara Alencar
Helem de Sá Cardoso
Maria Amália Vargas Façanha
Marcus de Souza Araújo
Marileuza Ascencio Miquelante
Regina Sousa Maia
Rosana Helena Nunes
Sávio Siqueira
Vera Lúcia Lopes Cristovão
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