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Apesar das “muitas definições conflitantes e sobrepostas” (Fairclough 2001, p. 21), este livro ancora-se no conceito empregado por Halliday (2009), para quem discurso é texto, e texto é discurso, e cuja análise apresenta uma “acepção mais restrita e mais técnica, próxima da sociolinguística” (Parret 1990). O discurso, como se sabe, permeia vários campos da atividade humana, o que faz com que assuma diferentes características em diferentes contextos de cultura e de situação (Halliday e Matthiessen 2004) – no cotidiano, na escola, no tribunal, nas redes sociais, na academia, nos consultórios, dentre muitos outros, e também na política. Uma vez que o discurso está presente em todas as atividades humanas, este livro aborda, em uma visão mais ampla, os discursos que circulam nos vários campos da experiência, seja ela formal ou informal.

Sara Regina Scotta Cabral - É Doutora em Letras pela Universidade Federal de Santa Maria e Pós-Doutora pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Faz parte do Projeto SAL (Systemics Across Languages) e do Grupo de Estudos em Gramática Funcional. É professora da Universidade Federal de Santa Maria, onde atua no curso de Letras e coordena o Laboratório de Português (LabPort) e o Núcleo de Estudos de Língua Portuguesa (NELP). No Programa de Pós-Graduação em Letras da UFSM, é membro da Linha de Pesquisa Linguagem no Contexto Social e orienta alunos de Mestrado e Doutorado. Suas pesquisas envolvem Linguística Aplicada aos Estudos da Linguagem com foco em língua portuguesa na perspectiva da Gramática Sistêmico-Funcional e do Sistema de Avaliatividade.