Pesquisadores brasileiros de várias instituições de Ensino Superior oferecem, nesta obra, importante contribuição aos que estudam o trabalho e a educação dos jovens contemporaneamente. As pesquisas discutem a inserção do jovem na reestruturação do padrão de acumulação capitalista e suas novas formas de subsunção ao capital. A formação humana no Brasil e sua integração subalterna no capital-imperialismo, as políticas de qualificação e inclusão social para jovens trabalhadores num cenário de dispensa de parte da mercadoria força de trabalho e suas percepções sobre o trabalho, o emprego e o desemprego aos quais estão sujeitos, o uso das tecnologias em suas trajetórias escolares, o discurso do empreendedorismo, a política de formação do jovem professor, são os principais temas de reflexão acerca da relação Jovens, Trabalho e Educação na atualidade.
SOBRE OS AUTORES:
Debora dos Santos - Assistente Pedagógica no Centro de Integração Empresa Escola – CIEE/SC. Graduação em Pedagogia e Mestrado em Educação pela Universidade Federal de Santa Catarina - aprendiz@cieesc.org.br
Eneida Oto Shiroma - Doutora em Educação pela UNICAMP. Professora do Departamento de Estudos Especializados em Educação e do Programa de Pós-graduação em Educação do Centro de Ciências da Educação da UFSC. Bolsista produtividade em pesquisa do CNPq. Pesquisadora do Gepeto/UFSC.
Eveline Algebaile - Professora Adjunta, integrante do quadro permanente do PPFH e do Mestrado em Educação da FFP?UERJ - ealgebaile@gmail.com
Jaqueline Ventura - Professora Adjunta da Faculdade de Educação da UFF - jaqventura@uol.com.br
Jocemara Triches - Professora no Departamento de Pedagogia. Centro de Ciências Humana e da Educação, Universidade Estadual de Santa Catarina. Doutoranda no Programa de Estudos Pós-graduados em Educação. Centro de Ciências da Educação, Universidade Federal de Santa Catarina. Membro do GEPETO - jtriches@yahoo.com.br
Maria Chalfin Coutinho - Professora no Departamento de Psicologia e no Programa de Pós-Graduação em Psicologia. Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Universidade Federal de Santa Catarina. Doutora em Ciências Sociais. Pesquisadora CNPq. Coordenadora do Núcleo de Estudos Trabalho e Constituição do Sujeito (NETCOS) - chalfin@linhalivre.net
Marineide Maria Silva - Professora de Sociologia no Instituto Federal do Paraná. Doutora em Ciências Sociais pela UNICAMP. Mestre em Sociologia Política pela Universidade Federal de Santa Catarina a e graduada em Ciências Sociais pela mesma Universidade.
Marival Coan - Licenciado em Filosofia, mestre e doutor em Educação pelo PPGE/UFSC. Professor efetivo do IF-SC. Pesquisador do Gepeto/UFSC.
Regina Célia P. Borges - Doutoranda em Psicologia pelo Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Universidade Federal de Santa Catarina. Graduação em Psicologia pela Universidade de Guarulhos. È integrante do Núcleo de Estudos do Trabalho e Constituição do Sujeito - (NETCOS) - reginacl@uol.com.br
Sonia Maria Rummert - Professora Associada, integrante do quadro permanente do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFF - rummert@uol.com.br
Valeska Nahas Guimarães - Professora aposentada da Universidade Federal de Santa Catarina. Orientadora no Programa de Estudos Pós- Graduados em Educação. Centro de Ciências da Educação, Universidade Federal de Santa Catarina. Doutora em Engenharia de Produção - valeska_kenaz@yahoo.com.br
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