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Voltados para professores e alunos de Ensino Médio, os livros da Série Discurso e Ensino trabalham com a análise de diversas materialidades da linguagem, demonstrando como os sentidos são produzidos.
Neste quarto livro da série, os autores se propõem a analisar a representação da leitura e do leitor em filmes. Além de apresentarem a relação entre a literatura e a produção cinematográfica, eles também investigam, em filmes que alcançaram audiência considerável, a maneira pela qual muitos personagens têm seu processo identitário marcado pelo seu investimento em leitura, ou seu deslocamento nas relações de poder da sociedade determinado pela leitura.
As análises apresentadas das diversas formas de linguagem têm caráter interdisciplinar, pois promovem o diálogo entre história, filosofia, ética e língua portuguesa.
Sobre os autores:
Alan Febraio Parma - Mestrando em Linguística, IEL, Unicamp
Carmen Zink Bolognini (org.) - Linguística Aplicada, IEL, Unicamp
Carolina Fedatto - Doutoranda em Linguística, IEL, Unicamp
Cristiane Maria Megid - Doutoranda em Linguística Aplicada, IEL, Unicamp
Cássia Cristina Furlan - Doutoranda em Linguística Aplicada, IEL, Unicamp
Daniela da Silva Menali - Licenciada em Letras, Unicamp
Davi Faria De Conti - Graduado em Letras e mestrando em Linguística pela Unicamp
Flávia Roberta Firmino dos Santos - Licenciada em Letras, Unicamp
Joice Mensato - Graduada em Letras, Mestranda em Linguística Aplicada pela Unicamp
Juliana Costa - Mestre em Linguística Aplicada, IEL, Unicamp
Gissele Bonafé Costa - Mestre em Linguística, IEL, Unicamp
Melina Smolii de Campos - Licenciada em Letras, Unicamp
Rômulo Silva - Licenciando em Letras, Unicamp
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