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Este livro vem contribuir com as pesquisas em Educação Matemática, apresentando uma diversidade teórica e metodológica para o uso de vídeo e de internet. Considerando que as salas de aula, desde a Educação Infantil até a formação de professores, são espaços essencialmente de interações, é importante que tenhamos modos de melhor entender, analisar e interpretar dados produzidos nesses ambientes; que consideremos que os dados não estão no campo como flores, à espera de serem coletadas, pois cabe ao pesquisador selecionar e criar um recorte para analisar tais dados, que se constituem na forma de registros escritos, videogravados, ou coletados na internet. Os artigos aqui presentes oferecem interessantes olhares para metodologias de produção e análise de investigações que utilizam vídeos. Importante obra para professores, formadores, licenciandos e para todos que se interessem por diferentes referenciais para tratamento dos dados produzidos em vídeos e por recursos da Internet.
SOBRE O ORGANIZADOR:
Arthur B. Powell - Rutgers University/Newark.
PARTICIPAM DA COLETÂNEA:
Adair Mendes Nacarato - Universidade São Francisco.
Maria Lucia Faria Moro - Universidade Federal do Paraná.
Maísa Pereira Pannuti - Universidade Federal do Paraná.
Marcelo A. Bairral - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
Regina Célia Grando - Universidade Federal de São Carlos.
Wellerson Quintaneiro da Silva - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca do Rio de Janeiro.
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