- Ou de como e Quando, se a Educação / Formação é Sacrificada no Altar do Mercado, o Futuro da Universidade se Situaria em Algum Lugar do Passado

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A partir de uma tênue linha de tempo e nos limites de um texto para debate, situa-se aqui o histórico da universidade, da medieval à atual. Destacam-se aspectos relacionados ao quanto e ao como esta veio sendo tutelada, desrespeitada em sua proclamada autonomia, até chegar ao extremo de sua completa regulação heterônoma. Para resumir, dir-se-ia que esse locus espácio-temporal chamado universidade caracteriza-se como um espaço-tempo colonizado. Após passar, em rápidas pinceladas pela questão dos modelos clássicos de universidade, visualiza-se como as instituições de educação superior se inserem no Brasil imperial e republicano. Em seguida destacam-se as três experiências de universidade - a Universidade de São Paulo (USP), a Universidade do Distrito Federal (UDF) e a Universidade de Brasília (UnB), todas públicas, embora de instâncias administrativas diferentes, que, a seu tempo, representaram o melhor com que o Brasil pôde contar como instituições universitárias, independentemente de terem sido suprimidas ou desviadas do seu desiderato fundacional.

SOBRE OS AUTORES:

Lucídio Bianchetti - Natural de David Canabarro, RS. Pedagogo (UPF/RS); mestre em educação (PUC, RJ), doutor em educação: história, política e sociedade (PUC, SP); estágio pós-doutoral (Universidade do Porto, Portugal). Professor associado da Universidade Federal de Santa Catarina. Ex-coordenador do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFSC. Ex-vice-presidente da Anped. Membro do CA da Área de Educação do CNPq. Autor, coautor e coorganizador, entre outras, das obras A bússola do escrever: desafios e estratégias na orientação e escrita de teses e dissertações (Cortez, 2012); A trama do conhecimento: teoria, método e escrita em ciência e pesquisa (Papirus, 2011); Dilemas da pós-graduação (Autores Associados, 2009); Interdisciplinaridade (Vozes, 2011); O processo de Bolonha e a globalização da educação superior (Mercado de Letras, 2015). Pesquisador 1B do CNPq. E-mail: lucidio.bianchetti@pq.cnpq.br

Valdemar Sguissardi - Natural de Sananduva, RS. Licenciado em Filosofia (Unijuí/RS), mestre e doutor em Ciências da Educação pela Universidade de Paris X, Nanterre, França. Professor titular aposentado da UFSCar. Pesquisador de políticas de educação superior. Publicou sobre este tema uma dezena de livros e cerca de uma centena de artigos e capítulos de livros. Entre estes: Universidade, fundação e autoritarismo: o caso da UFSCar (Edufscar e Estação Liberdade, 1993); Novas faces da educação superior (com João dos Reis Silva Júnior, 2ª ed., Cortez e USF, 2001); Dilemas da pós-graduação: gestão e avaliação (coorganizado com Lucídio Bianchetti, Autores Associados, 2009); Universidade brasileira no Século XXI: desafios do presente.(Cortez, 2009). Coordenou o Grupo de Trabalho “Políticas de Educação Superior”, da Associação Nacional de Pós-Graduação em Pesquisa (ANPEd).
E-mail: vsguissardi@gmail.com

Valdemar Sguissardi - Natural de Sananduva, RS. Licenciado em Filosofia (Unijuí/RS), mestre e doutor em Ciências da Educação pela Universidade de Paris X, Nanterre, França. Professor titular aposentado da UFSCar. Pesquisador de políticas de educação superior. Publicou sobre este tema uma dezena de livros e cerca de uma centena de artigos e capítulos de livros. Entre estes: Universidade, fundação e autoritarismo: o caso da UFSCar (Edufscar e Estação Liberdade, 1993); Novas faces da educação superior (com João dos Reis Silva Júnior, 2ª ed., Cortez e USF, 2001); Dilemas da pós-graduação: gestão e avaliação (coorganizado com Lucídio Bianchetti, Autores Associados, 2009); Universidade brasileira no Século XXI: desafios do presente.(Cortez, 2009). Coordenou o Grupo de Trabalho “Políticas de Educação Superior”, da Associação Nacional de Pós-Graduação em Pesquisa (ANPEd).
E-mail: vsguissardi@gmail.com