- Sebastião Cláudio Barbosa
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O presente livro é baseado na tese de doutoramento em Educação do autor. Representa uma pesquisa bibliográfica e teórica, mas que tem como ponto de partida a vivência do autor como docente efetivo do Instituto Federal de Goiás (IFG), campus Goiânia, desde 2008 e, fundamentalmente, a análise dos relatos de experiências realizadas e pontos de vista acerca da formação integrada no âmbito dessa Instituição, nos cursos técnicos integrados de nível médio do Proeja –- Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na modalidade de Educação de Jovens e Adultos, em especial no Curso Técnico Integrado em Cozinha. Tomou-se como ponto partida a constatação da existência de tal objeto, a saber, a Formação Integrada Omnilateral, e também o Proeja, este entendido como a "porta de entrada" para se pensar e realizar tal perspectiva pedagógica nos Institutos Federais. (...)
Sobre o autor
Sebastião Cláudio Barbosa possui graduação em História pela Universidade Federal de Goiás (1987), mestrado em Educação pela Universidade Federal de Goiás (2003) e doutorado em Educação pelo PPGE/FE/UFG (2017). É membro do NUPEEFT (Núcleo de Pesquisa e Estudos em Educação e Formação de Trabalhadores). É professor aposentado da Secretaria Municipal de Educação/ Goiânia. E professor efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás campus Goiânia. Tem experiência na área de História, trabalhando no curso de Licenciatura em História do IFG campus Goiânia; e também em Educação, ministrando aulas, desenvolvendo pesquisas e publicações com ênfase em temas como Interdisciplinaridade, formação integrada e epistemologia, trabalhando no Mestrado Acadêmico do Programa de Pós-Graduação em Educação/IFG. ORCID: https://orcid.org/0000-0001-9496-3454.
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