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Apesar das “muitas definições conflitantes e sobrepostas” (Fairclough 2001, p. 21), este livro ancora-se no conceito empregado por Halliday (2009), para quem discurso é texto, e texto é discurso, e cuja análise apresenta uma “acepção mais restrita e mais técnica, próxima da sociolinguística” (Parret 1990). O discurso, como se sabe, permeia vários campos da atividade humana, o que faz com que assuma diferentes características em diferentes contextos de cultura e de situação (Halliday e Matthiessen 2004) – no cotidiano, na escola, no tribunal, nas redes sociais, na academia, nos consultórios, dentre muitos outros, e também na política. Uma vez que o discurso está presente em todas as atividades humanas, este livro aborda, em uma visão mais ampla, os discursos que circulam nos vários campos da experiência, seja ela formal ou informal.