CIRCULO DE BAKHTIN: CONCEPCOES EM CONSTRUCAO – VOLUME 4

Ao trazer para o quarto e último volume da coletânea Bakhtin-Inclassificável o tema concepções em construção, desejamos dar voz e corpo às pesquisas que se debruçam sobre os escritos do Círculo de Bakhtin a partir de perspectivas que ofereçam uma abertura no pensamento, assim como é aberta a própria obra do círculo. Entendemos que a dialogia é o eixo central em torno do qual são produzidas todas as concepções filosóficas do que ficou conhecido como Círculo de Bakhtin e isso ocorre também pelo conjunto da obra em que há concepções em construção com a possibilidade de diálogo teórico de diversos campos do conhecimento, demonstrando a potencialidade da produção teórica bakhtiniana. Nesse sentido, ao trazer para o debate concepções em construção na obra do Círculo de Bakhtin, as pesquisas desenvolvidas dialogam com diversas áreas do conhecimento como a Linguística, a Psicanálise, a Filosofia, as Ciências Sociais, a História, a Comunicação, a Música, a Semiótica, a Literatura, dentre outras, considerando a instância de interação dialógica da linguagem e dos discursos em estudo. Desse ponto de vista é que os capítulos aqui reunidos tratam de concepções em construção do Círculo e relações entre essas concepções, entre o Círculo e outros autores, entre áreas do conhecimento, enfim, sempre de maneira dialógica. Esperamos e sugerimos que todos tenham(os) e façam(os), a partir dos textos aqui existentes e, principalmente, da obra do Círculo de Bakhtin, essa mesma construção.

SOBRE AS ORGANIZADORAS:

Grenissa Stafuzza é Professora Associada na Universidade Federal de Goiás, Regional Catalão, onde atua no ensino, na pesquisa e na extensão, tanto na graduação quanto no Programa de Pós-Graduação em Estudos da Linguagem. Possui doutorado em Linguística e Língua Portuguesa pela Unesp – Araraquara, com estágio de doutorado PDEE (Capes) na Université Paris XII – Val-de-Marne (Paris, França) e pós-doutorado em Estudos Linguísticos (PosLin) pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). É líder do GEDIS – Grupo de Estudos Discursivos e editora da revista CADIS – Cadernos Discursivos (ISSN: 2317-1006 – online). Tem experiência na área de Linguística e atua como pesquisadora no campo da Análise do Discurso de linha francesa e do Círculo de Bakhtin nos seguintes temas: literatura, crítica literária universitária, discurso institucional, verbovocovisualidades em discursos contemporâneos.

Luciane de Paula é Doutora em Linguística e Língua Portuguesa, pela Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” (Unesp), Campus Araraquara e possui pós-doutorado pela Université François Rabelais (Tours, França). Atualmente é professora do curso de Letras, Departamento de Linguística, da Unesp – Assis e do Programa de Pós-Graduação em Linguística e Língua Portuguesa da Unesp – Araraquara. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Análise Dialógica do Discurso e atua, principalmente, nos temas voltados à verbivocovisualidade da linguagem, materializada em enunciados estético-midiáticos (canções, filmes, seriados, peças publicitárias, HQs, textos literários, entre outros). Atua como pesquisadora do Grupo SLOVO, da Unesp/CAr e coordena o GED, na Unesp – CAs. Encontra-se na função de presidente do Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo – GEL, no biênio de 2015 a 2017 e podem ser destacadas as seguintes publicações: Série Bakhtin – Inclassificável, com quatro volumes, dentre inúmeros artigos publicados em periódicos indexados e capítulos de livros.

SOBRE AS TRADUTORAS:

Cristiane Carvalho de Paula Brito é mestre e doutora em Linguística Aplicada pela Universidade Estadual de Campinas. É professora Associada do Instituto de Letras e Linguística, Curso de Letras-Inglês, na Universidade Federal de Uberlândia. Principais áreas de interesse: formação de professores, ensino-aprendizagem de línguas, Análise do Discurso, Linguística Aplicada. É líder do LEP – Laboratórido de Estudos Polifônicos juntamente com a Profa. Dra. Maria de Fátima Fonseca Guilherme na Universidade Federal de Uberlândia.

Érika Michela Carlos é mestre em Educação pela Universidade Federal de São Carlos e atualmente é aluna especial do Programa de Pós-Graduação em Linguística – curso de Doutorado – da UFSCar. Possui curso de extensão em Didática Avançada do Ensino de Língua Espanhola pela Universidad Antonio de Nebrija, Madrid – España, (2005). É examinadora do DELE no Brasil, tem experiência na área de Letras, com ênfase em Metodologia do Ensino de Línguas Portuguesa e Espanhola. Atua também nas seguintes subáreas: língua espanhola, linguística aplicada ao ensino de E/LE e tradução.

Renata Maria Facuri Coelho Marchezan é docente do Programa de Pós-Graduação em Linguística e Língua Portuguesa da Unesp, Câmpus de Araraquara, com Mestrado em Letras, pela mesma Universidade, Doutorado em Linguística, pela Universidade de São Paulo, e Pós-Doutorado, pela University of Sheffield. Seus interesses de pesquisa e suas publicações situam-se nos domínios do dialogismo e da semiótica. Coordena o Slovo-Grupo de estudos do discurso, no âmbito do qual desenvolve, atualmente, duas frentes de estudo do pensamento bakhtiniano: uma que examina suas fontes com vistas a uma verticalização dos conceitos; a outra que busca desdobrá-lo em práticas de análise discursiva.

ISBN: 978-85-7591-553-0
Páginas: 280
Formato: 14 x 21
Acabamento: Brochura
Edição: 1ª
Idioma: Português
Ano: 2019