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Beatriz Silva D’Ambrosio, simplesmente Bia, foi uma educadora matemática que contribuiu significativamente para a formação de professores e pesquisadores no contexto americano e brasileiro.
Bia acreditava que cada um de nós é especial pelo potencial que tem e que, como formadores e pesquisadores, precisamos ajudar a criar uma geração que seja muito melhor do que nós, uma geração que possa reinventar-se, ao invés de criar réplicas de nós mesmos.
Para Bia, a produção de conhecimento é compartilhamento que requer que os indivíduos aprendam a colaborar, cada um contribuindo com seus talentos individuais e pontos fortes, a fim de resolver os imensos problemas que nós – ou nossa geração – não conseguimos resolver.
Bia defendia que os problemas de desigualdade e as injustiças do nosso mundo exigem, extremamente, resolução criativa de problemas fundamentada nos valores, na moral, na ética e sobretudo, na solidariedade – pensar fora da caixa, a fim de imaginar novas possibilidades de relacionar-se no mundo. Porém, resolver problemas de forma criativa requer confiança, coragem e desejo de agir!
Essas crenças e os valores de Bia levaram à publicação desta obra que prioriza a produção colaborativa e criativa, incentivando e valorizando novas gerações.
Este livro, organizado por Beatriz D’Ambrosio e Roger Miarka, trata dos clássicos da Educação Matemática, e faz isso a partir dos olhares de pesquisadores em formação … e de pesquisadores mais experientes, como é o caso dos organizadores, a quem coube a batuta deste projeto. […] Cada um dos textos que o compõem é uma peça para que o leitor forme sua ideia de clássico e sua lista do que tomaria como tal no campo da Educação Matemática. Sensatamente, todos os seus autores evitam defender uma definição de clássico e, como decorrência disso, se permitem caminhar entre textos, posturas, tendências e autores dos mais diversos matizes, variando suas perspectivas e explorando possibilidades, sem nunca cristalizar posições ou oferecê-las, como presente de grego, aos leitores.
Além do panorama multifacetado que o livro permite conhecer ou analisar, deve ser ressaltada como extremamente significativa a proposta que gerou essa coletânea de estudos: a perspectiva de um trabalho coletivo genuíno; a forma mais legítima, se não a única, de produzir conhecimento e formar pesquisadores. Esta coletânea é, pois, consequência de um esforço conjunto e – não fosse também o bônus dos maravilhamentos que cada um dos seus capítulos traz e permite – só isso já justificaria sua publicação e sua divulgação.
SOBRE OS ORGANIZADORES:
Beatriz Silva D’Ambrosio é graduada em Matemática pela Universidade Estadual de Campinas. Mestre e Doutora em Educação Matemática pela Indiana University. Atualmente é uma grande inspiração para amigos, professores, pesquisadores e muitas outras pessoas que tiveram o privilégio de ter suas vidas tocadas pela dela.
Roger Miarka é mestre e doutor em Educação Matemática pela Unesp de Rio Claro, atuando atualmente como docente na mesma universidade. Foi professor visitante na University of Auckland e realizou um estágio de doutoramento com foco em estudos antropológicos na Università di Bologna. Realizou, ainda, um pós-doutoramento na Universitat Autònoma de Barcelona. Dedica-se em sua pesquisa a temas ligados à Filosofia da Educação Matemática, à Etnomatemática e à Epistemologia do Conhecimento.
ISBN: 978-85-7591-415-1
Páginas: 408
Formato: 14 x 21
Acabamento: Brochura
Edição: 1ª
Idioma: Português
Ano: 2016
