ENSINO NA ÁREA DA LINGUAGEM – PERSPECTIVAS A PARTIR DA FORMAÇÃO CONTINUADA

A publicação dessa coletânea é sumamente relevante e bem-vinda, uma vez que aborda, questões como a importância, a necessidade e o impacto da formação continuada no campo do ensino de línguas, objeto de uma bem-fundada argumentação; a promoção de práticas dialógicas de instauração de processos colaborativos de investigação e formação; a consideração das modalidades, estilos e estratégias de aprendizagem como relevantes fatores individuais dos aprendizes que influenciam o processo de ensino-aprendizagem; a metodologia de ensino por projetos (procedimento que requer a integração entre coerência, regularidade e modo de agir); uma proposta inovadora de formação mediante os gêneros do discurso; o uso da imagem no ensino da leitura e da escrita; uma proposta teórica e praticamente inovadora de ensino da ortografia; e, por fim, uma ousada reflexão epistemológica sobre as relações entre sintaxe, gêneros, discurso e sequência didática, com base em uma experiência prática. (Uma publicação com a apoio institucional da Capes e do Programa Institucional de Bolsa à Iniciação de Docência – PIBID)

SOBRE AS ORGANIZADORAS:

Silvana Silva é professora de Língua Portuguesa do Curso de Letras da Universidade Federal do Pampa (Unipampa), pesquisadora do Grupo Linguagem e Currículo na Unipampa, Mestre e Doutoranda em Teorias do Texto e do Discurso pela UFRGS. silvanasilva@unipampa.edu.br

Valesca Brasil Irala é Mestre e Doutora em Letras, com área de concentração em Linguística Aplicada pela Universidade Católica de Pelotas. Fez Pós-doutorado na Universidad de la República, em Montevidéu, no Uruguai e é professora da área de Estágios Supervisionados e Linguística Aplicada na Universidade Federal do Pampa (Unipampa), em Bagé. valesca.irala@unipampa.edu.br

ISBN: 978-85-7591-224-9
Páginas: 168
Formato: 14 x 21
Acabamento: Brochura
Edição: 1ª
Idioma: Português
Ano: 2012