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Este livro é para a professora e o professor, não porque apresente fórmulas ou forneça a chave mágica que resolverá os muitos problemas da difícil tarefa de ensinar, mas porque é preciso ouvir o que dizem aqueles que pesquisam a realidade do ensino, muitas vezes com o próprio “militante” do ensino. O volume ajuda a pensar a teoria com base na prática de professoras e professores que se constituíram em sujeitos participantes da pesquisa, em diversos contextos, com diversos observadores participantes dessa prática. Os trabalhos são resultado de um processo de reflexão contínua, a longo prazo, de longo alcance, por pesquisadores que se encontram em momentos muito diversos da sua reflexão sobre o assunto. Na diversidade, torna-se mais difícil encontrar as “verdades indiscutíveis” e mais fácil fugir do dogmatismo que acaba impedindo a reflexão sobre tão complexo tema. Todos os trabalhos partilham de um princípio geral da pesquisa sobre a linguagem na Linguística Aplicada: a análise das práticas linguísticas e discursivas é o instrumento, por excelência, para se estudar o processo de ensino e aprendizagem.
ISBN: 85-85725-84-2
Páginas: 344
Formato: 14 x 21
Acabamento: Brochura
Edição: 1ª
Idioma: Português
Ano: 2009
