FORMAÇÃO DOCENTE – TEXTOS TEORIAS E PRÁTICAS

Neste livro, estão dez textos que tratam da formação de professores e de práticas linguageiras docentes. Alguns deles decorrem de trabalhos apresentados no evento Formação docente: textos, teorias e práticas organizado pelo Grupo de Estudos e Pesquisa em Linguística Aplicada (Gepla), da Universidade Federal do Ceará, Brasil e pelo Grupo Praxis, Conhecimento e Texto (Pretexto) do Centro de Linguística da Universidade Nova de Lisboa (CLUNL), Portugal, com extensão na Universidad Nacional de Rosario, Argentina, realizado em março de 2011, na Faculdade de Ciências Sociais e Humanas da Universidade Nova de Lisboa.
A obra representa uma expressão de homenagem à pesquisadora e amiga Malu Matencio (in memória), como uma forma de reconhecimento pelas contribuições que essa estudiosa continua dando às investigações sobre a formação de professores e às reflexões sobre o quadro teórico e metodológico do Interacionismo Sociodiscursivo, no Brasil. É justamente com esse intuito que o presente livro traz em evidência seus últimos (e inacabados) manuscritos; os quais originaram de uma conferência proferida por Malu Matencio no II Fórum de Linguística Aplicada e Ensino de Línguas (Flael), na Universidade Federal do Ceará em outubro de 2010.

AS ORGANIZADORAS:

Eulália Leurquin – Professora do Departamento de Letras Vernáculas da Universidade Federal do Ceará.

Florencia Miranda – Centro de Linguística, UNIL.

Maria Antónia –  de Ciências Sociais e Humanas, UNL.

ISBN: 978-85-7591-344-4

Páginas: 240

Formato: 14 x 21

Acabamento: Brochura

Edição: 1ª

Idioma: Português

Ano: 2015