AS HISTORIADORAS E O(S) GÊNERO(S) NA ESCRITA DA HISTÓRIA VOLUME 3

Sou uma incansável defensora da História. Defendo que a História nos protege das ditaduras, dos fundamentalismos, dos pensamentos pequenos que tentam relativizar os direitos humanos, a escravidão e o racismo, das desigualdades entre homens e mulheres, da homogenização dos diferentes, da intolerância. Se estudássemos mais, se lêssemos mais, certamente não repetiríamos tantas tragédias.

Georges Duby, defende que o historiador não deve fechar-se em sua toca. Os três volumes de As historiadoras e o(s) gênero(s) na escrita da História, organizados por Tânia Zimmermann, Diogo Roiz e Rebeca Gontijo é uma forma de sair da toca, socializar o conhecimento, democratizando-o. As/os organizado-ras/es devem ser parabenizados pela iniciativa acadêmica, que transforma-se em resistência, em uma “arma” contra o obscurantismo trazendo  à visibilidade,  historiadoras, muitas delas desconhecidas do público leitor.

Esta obra, ao descrever biografias de historiadoras brasileiras e estrangeiras, importantes e representativas no mundo acadêmico, contribui para nossa forma de ver o Brasil e o mundo. À serviço da sociedade, estas historiadoras nos oferecem a possibilidade de interpretar o discurso histórico, em todas as suas nuances, nos permitindo perceber as diferenças e assim, sermos mais democráticas/os.

A história é feita por homens e mulheres, e ela também é escrita por homens e mulheres. Os livros que marcam essa iniciativa é a prova disso. Michel Foucault o filósofo/historiador que trouxe à tona tantos sujeitos excluídos pela narrativa histórica, em um debate sobre o seu livro A História da Loucura argumentou que para falar de loucura se deveria ter o talento de um poeta. Para falar de história das mulheres, de mulheres historiadoras também é preciso ter o talento de um poeta/isa,  seduzir, encantar com as palavras. E também, desafiar o poder excludente, em todas as suas manifestações.

Esta obra assume uma importância capital, em forma de resistência, neste momento em que a educação, o ensino e as universidades, são atacadas e abaladas por um discurso e uma prática conservadora. Encerro com as sábias palavras do brilhante historiador Duby, sempre à serviço das liberdades: “A história ensina-me, com efeito, que uma civilização começa a desmoronar quando seu sistema educacional se degrada, mal gerido, mal amado”. [Ana Maria Colling]

SOBRE A ORGANIZAÇÃO

Diogo da Silva Roiz é Professor Associado na Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS), e autor de O curso de Geografia e História da FFCL/USP e a constituição de um campo disciplinar em São Paulo (Alameda, 2020). Suas pesquisas tem se preocupado com a constituição do campo disciplinar da História no Brasil, a história de historiadores e historiadoras, a formação do ofício de historiador e a história da historiografia.

Rebeca Gontijo é Professora Associada do Departamento de História, do Programa de Pós-Graduação em História e do PROFHISTÓRIA da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. Autora de O velho vaqueano. Capistrano de Abreu (7 Letras, 2013).

Tânia Zimmermann é Professora Associada na Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS), e autora de Violência e gênero em notícias do Oeste Paranaense (Paco Editorial, 2012).

PARTICIPAM DA COLETÂNEA

Ana Paula Nobile Toniol, Caroline Jaques Cuba, Daiane Machado, Diogo Roiz, Esdras Alexandre Silva da Rocha, Ilsyane Kmitta, Jonas Rafael dos Santos, Laurent Vidal, Marcia Medeiros, Rebeca Gontijo, Sara Albieri, Tânia Zimmermann, Teresa Malatian.

ISBN 978-85-7591-872-2

Páginas: 664

Formato 16 x 23

Acabamento: Brochura

Edição: 1ª

Idioma: Português

Ano: 2026