INTERNACIONALIZAÇÃO E MOBILIDADE NO ENSINO SUPERIOR NO CONTEXTO IBERO-AMERICANO

Desde hace algunos años, la dimensión internacional ha sido incorporado a la vida cotidiana de las instituciones del nivel superior a nivel regional y mundial. Desde hace varias décadas se ha comenzado a desarrollar fuertemente la internacionalización de la educación superior a nivel mundial, en América Latina, en general, y en el MERCOSUR, en particular. Ahora bien, ¿qué entendemos por internacionalización de la educación superior? Varios colegas han hecho esfuerzos por definir la complejidad de estos procesos. Sylvie Didou Aupetit (2000) señalaba a comienzos del milenio que por internacionalización de la educación superior debe entenderse el esfuerzo sostenido y sistemático para hacer que la educación superior responda ante los requisitos y desafíos relacionados con la globalización de las sociedades, la economía, el trabajo y los mercados. Por su parte, en otro clásico del campo, Gacel Ávila (1999) afirma que la internacionalización de la educación superior hace referencia al proceso integral que pretende incorporar la dimensión internacional e intercultural en la misión y las funciones sustantivas de las instituciones de educación superior, de tal manera que sean inseparables de su identidad y su cultura. (Lamarra e Garcia, Posfácio, 2024)

SOBRE OS ORGANIZADORES

Maria de Lourdes Pinto de Almeida – Doutorado em Filosofia, História e Educação pela FE da Universidade Estadual de Campinas. Tem pós doutorado em Ciência Tecnologia e Sociedade pela Unicamp. Desde 2001 é Pesquisadora do GIEPES – Grupo Internacional de Estudos e Pesquisas em Ensino Superior, da Faculdade de Educação da Unicamp. Atualmente é Docente Pesquisadora do PPPG da UFSM. É editora adjunta, e fundadora da Revista Internacional de Educação Superior da UNICAMP – RIESup- Qualis A3 em Educação. Coordenadora da Rede Iberoamericana de Estudos e Pesquisas em Políticas e Processos de Educação Superior – RIEPPES sediada no Centro de Educação da UFSM em parceria com o GIEPES da UNICAMP. Coordenadora Adjunta do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Superior – GIEPES, com sede na FE da UNICAMP. É coordenadora da Coleção Educação da Editora Mercado de Letras desde julho de 2008. Pesquisadora Produtividade PQ do CNPq. Email: malu04@gmail.com.

Elizabete Monteiro de Aguiar Pereira – Professora Titular da Faculdade de Educação da Unicamp. É Professora Bolsista Produtividade 2, do CNPq. Pedagoga pela Universidade de São Paulo (1971), Mestre em Educação pela University of Sheffield (1979) e Doutora em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (1989). Livre Docente e Titular pela Unicamp. Coordena o GIEPES- INTERNACIONAL – Grupo Internacional de Estudos e Pesquisa sobre Educação Superior e o GEPES-NACIONAL- Grupo Nacional de Estudos e Pesquisa sobre Educação Superior . Trabalha as linhas de pesquisa: políticas da educação superior, filosofia e currículo da educação superior, inovação curricular, educação geral, reformas universitárias, internacionalização na educação superior. Foi Assessora da Pró-Reitoria de Graduação da Unicamp (1998-2002);Coordenadora Associada do Programa de Pós-Graduação da Faculdade de Educação – Unicamp (2010-2012). Tem livros publicados: www.mercado-de-letras.com.br e www.atomoealinea.com.br. Possui artigos publicados em periódicos nacionais e internacionais.Pesquisadora do CNPq,-2014-2017, projeto “MOOC na formação continuada de professores: um instrumento informatizado de avaliação qualitativa para fóruns de discussão”. Pesquisadora da CAPES/ INEP, projeto do Observatório da Educação, 2011-2013, “Impacto da Formação de Professores no Desempenho dos alunos no censo escolar e prova Brasil das escolas públicas estaduais da região Sudeste e Sul”. CNPq, “Tendências Curriculares na formação do universitário: a visão dos docentes das IES Brasileiras (2009-2010). FAPESP, “Tendências Curriculares na Formação do Universitário: a visão dos estudantes da UNICAMP” (2010-2011). Prêmios recebidos: Prêmio: Zeferino Vaz 2014 e Peter Muranyi 2013. Email: eaguiar@unicamp.br.

José Camilo dos Santos Filho é licenciado em Pedagogia pela Universidade Católica de Pernambuco e em Filosofia pela Faculdade Salesiana de Filosofia, Ciências e Letras de Lorena (SP); Mestre em Educação e em Administração Pública e Ph. D. em Educação pela University of Southern California e pós-doutor pela University of California at Los Angeles (USA); professor titular aposentado da Unicamp. Atualmente é professor colaborador na Faculdade de Educação da Unicamp. Foi editor da Revista Pro-Posições e atualmente é editor científico da Revista Internacional de Educação Superior. Publicou livro sobre Pesquisa Educacional (Editora Cortez), Educação no século XXI (Ed. Unaspress), Escola e universidade na pós-modernidade (Mercado de Letras), Projeto educativo escolar (Ed. Vozes) e diversos artigos e capítulos de livros sobre educação superior e pesquisa educacional.

ISBN: 978-85-7591-830-2
Páginas: 383
Formato: 14 x 21
Acabamento: Brochura [e-pub Amazon 2024]
Edição: 1ª
Idioma: Português
Ano: 2025