Graduada em Psicologia, doutora em Educação pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP). Professora titular de Psicologia de Educação da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Goiás (UFG). Pesquisadora vinculada ao Núcleo de Estudos e Pesquisa em Psicologia, Educação e Cultura (Neppec/ FE/UFG).  Pesquisa e orienta temáticas da área de educação, com ênfase no estudo das apropriações dos fundamentos teóricos e epistemológicos da educação e suas implicações nos processos educativos e na Psicologia da Educação. Atualmente investiga as concepções de igualdade, equidade e diferença no discurso educacional.