Danilo Olímpio Gomes é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Alagoas (Ifal). Sempre se interessou pela relação entre estudantes e o conhecimento matemático. Em seu doutorado em Educação Matemática pela Universidade Estadual Paulista (Unesp), junto com o Coletivo Cronopi*s, aprofundou os estudos em filosofias da diferença e em epistemologia do conhecimento matemático, desenvol-vendo o conceito de rigor sem órgãos. Atualmente, orienta trabalhos de iniciação científica e publica artigos acadêmicos com foco na relação docente-saber- poder-estudante.