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O que nos move e nos mobiliza nesta obra é o interesse em investigar os impactos da opção pela criação de sistemas próprios de educação no âmbito Municipal - o modo como tais sistemas têm se organizado e operado, bem como suas implicações no exercício da autonomia do Poder Local e na consolidação do regime de colaboração com os demais entes federativos, mesmo sem desconhecer que nos espaços locais, assim como no contexto mais amplo do País, têm-se, ainda, práticas políticas voltadas para a perpetuação do clientelismo e do patrimonialismo. Importantes temas subsidiam nossa abordagem ao objeto de estudo, dentre os quais ressaltamos a singularidade do federalismo brasileiro, as características inerentes ao modelo sistêmico de gestão, a redemocratização da sociedade brasileira e o processo de empoderamento dos seus sujeitos sociais, e a Municipalização de significativa parcela da responsabilidade com a educação. O livro é destinado a todos e todas que vislumbram o fortalecimento de práticas democráticas na educação, integradas com a luta pela melhoria da qualidade do ensino, especialmente professores, gestores e pesquisadores da educação pública.

SOBRE O AUTOR:

Edson Francisco de Andrade é pedagogo, mestre e doutor em Educação. Atualmente é professor do Departamento de Administração Escolar e Planejamento Educacional - Daepe da Universidade Federal de Pernambuco. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em gestão da educação básica e superior. Seus principais temas de pesquisa são: política educacional, planejamento educacional, gestão e democratização da educação. edsonprofessor@uol.com.br