Este livro analisa a educação enquanto uma política pública de construção da cidadania e inclusão social,  uma tarefa nada fácil que envolve uma dimensão conceitual ainda insípida na Academia Brasileira, não totalmente resolvida, como é o caso do papel do Estado no Neoliberalismo frente a educação do campo, a educação formal nos presídios e a educação não-formal nos espaços de reciclagem, a dialeticidade das iniciativas educacionais fundamentadas em Paulo Freire, nos intentos educativos do pioneirismo no Centro Oeste de Santa Catarina, ou nas discussões sobre a educação no Brasil colonial e, contemporâneamente, nas discussões inevitáveis sobre o meio ambiente e as questões culturais. Nesta obra a educação não é um fato isolado, está engendrada em um contexto histórico e econômico, refém de políticas neoliberais que querem transformá-la em mercadoria. O que fica evidente em cada análise é a repulsa pelo ideal mercadológico da ciência e da educação, fugindo da tendência comportamentalista que se vê atrelada ao pensamento calculista, preocupado com as causas finalísticas. Esta coletânea vai trabalhar na corrente contrária acreditando e apostando em uma pedagogia histórico-crítica, fazendo do ser humano um sujeito histórico, portanto concreto, contextualizado, envolvido com o meio e suas circunstâncias.

SOBRE OS ORGANIZADORES:

Maria de Lourdes Pinto de Almeida - Pedagoga e Historiadora, Mestre e Doutora em História, Filosofia e Educação pela FE da UNICAMP. Pós Doutora em Políticas da Educação. Fez um estágio pós doutoral em Política, Ciência e Tecnologia pelo IG da UNICAMP sob a tutoria do Prof Dr Renato Dagnino. (2009-2011). Pesquisadora do GEPES NACIONAL sediado na FE da UNICAMP. Professora e Pesquisadora do PPGE da UNIPLAC. Coordenadora do Mestrado em Educação da UNIPLAC e Coordenadora do Curso Seqüencial de Agentes Regionais PROESDE Lages e São Joaquim. Pesquisadora do CNPq desde 2009 e da CAPES/INEP (projeto aprovado do Observatório de Educação) a partir de 2011. malu04@gmail.com

Nilson Thomé - Doutor em Educação (História e Filosofia) pela Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP (2006), com Graduação em História pela UNICS de Palmas (1991), especializações em História do Brasil na UNOESC (1995) e em Administração Escolar na ESAB (2008) e mestrado em Educação pela UNICAMP/ UnC (2001). Atuou no magistério superior da Universidade do Contestado de 1984 a 2010 em Caçador (SC). Pesquisador de temas regionais: contestado, educação, história e antropologia. Capacitação e aperfeiçoamento em EAD no Brasil e na Espanha (UNED). Tem publicados 33 livros e mais de 100 outras obras entre livretes, participações em coletâneas, suplementos e artigos científicos. Membro da SBHE e da ABED. Participa de conselhos de consultores de revistas científicas. Docente do Programa de Mestrado em Educação da Universidade do Planalto Catarinense (UNIPLAC) de Lages (SC). nilsonthome@gmail.com

PARTICIPAM DA COLETÂNEA:

Ana Paula Hey
Afrânio Mendes Catani
Airton Carlos Batistela
Carmen Lúcia Fornari Diez
Fatima Antunes
Geraldo Antônio da Rosa
Geraldo Augusto Locks
José Licínio Backes
Lucia Ceccato de Lima
Ludimar Pegoraro
Marina Patrício de Arruda
Márcia Schlemper Wernke
Ruth Pavan
Virgínio Isidro Martins Sá