Este livro foi composto para ser uma homenagem à professora Tânia Alkmim. Homenagem justa ao trabalho da professora, o livro transcende esse objetivo,  ganhando uma  estatura  de obra independente, de vida própria, como devem ser, no final das contas, os livros de homenagem. Em seus capítulos, o leitor encontrará artigos escritos por pesquisadores de diversas formações, em exercícios analíticos sobre o funcionamento da relação entre língua e sociedade. Seja para quem é especialista na área dos estudos linguísticos, seja para quem não é, o livro, no seu conjunto, constitui uma leitura muito prazerosa, pela erudição que os textos apresentam e pela forma clara e cativante como são escritos. Uma questão – pode-se dizer – atravessa todos os textos: a identidade pela língua. Mas não espere o leitor um rebater de martelo em cima de prego já posto: os textos abrem perspectivas instigantes e trazem estudos de caso de interesse pontual sobre a questão mais ampla, passeando por temas caros ao estudo do léxico, da variação linguística, do contato entre línguas, do discurso e da aprendizagem de escrita. Desse caleidoscópio emerge uma unidade surpreendente: afinal, o que terá de comum entre o menino piemontês, o gaúcho dos Pampas, o morador do Vale do Paraíba, a mulher Cabila, no saara argelino? Leia o livro, como tive oportunidade de fazê-lo, e o leitor descobrirá. (Emilio Gozze Pagotto)

AUTORES:

Emilio Bonvini (diretor do Laboratório de Linguagem, Línguas e Culturas da África Negra do Centro Nacional de Pesquisas Científicas de Paris)

Laura Álvarez-López (Universidade de Estocolmo)

Louis-Jean Calvet, professor de Sociolinguística (Université de Provence, Institut de la Francophonie)

Marcio Ferreira da Silva (Universidade de São Paulo)

Margarida Petter  (Universidade de São Paulo)

Maria Irma Hadler Coudry (Departamento de Linguística – Instituto de Estudos da Linguagem/IEL)

Rosa Helena Blanco Machado (Professora Titular da Universidade do Estado da Bahia. UNEB)

Rodolfo Ilari (DL – IEL – Unicamp)

Sírio Possenti (Unicamp / FEsTA / CNPq)

Vandersí Sant’Ana Castro (IEL – Unicamp)