O livro se constitui em um estudo sobre as atividades pedagógicas de Educação Ambiental desenvolvidas no contexto da Educação Infantil. A pesquisa foi realizada em um Centro de Educação Infantil Municipal e tem por objetivo analisar a compreensão dos profissionais desta área, sobre a concepção de Educação Ambiental e quais suas práticas a partir de um Projeto da Agenda 21 do CEIM. Para a reflexão sobre essa compreensão dos professores, a respeito da EA e as práticas vivenciadas, foi realizada a coleta de dados, utilizando-se da técnica de observação, análise documental e como instrumento a entrevista, por meio de questionários. Trata-se de uma pesquisa de cunho qualitativo e quantitativo que se configura como estudo de caso. Pergunta-se, até que ponto as profissionais da Educação Infantil desenvolvem práticas articulada à Educação Ambiental trans-formadora?  Elas apresentam uma visão reducionista, embora sejam sensíveis a dimensão ambiental. Oferecem atividades articuladas à EA, com  progressos iniciantes de uma educação  trans-formadora por meio da Agenda 21, no entanto o caminho está apenas começando. Percebemos que sem a Educação não há mudanças, e esta sozinha nada faz, a trans-formação é um dever de todos. Provocamos uma reflexão a respeito das questões ambientais e a partir disso, novas perspectivas surgiram nas práticas educativas.

SOBRE A AUTORA:

Mara Rubia Paes de Farias dos Santos - Licenciada em Pedagogia com habilitação específica em Educação Infantil e séries iniciais do Ensino Fundamental, pela Universidade do Planalto Catarinense - Uniplac (2003). Pós-graduada, Latu- Sensu - em nível de especialização, em Prática Escolar - Psicopedagogia, pelas Faculdades integradas FacVest - Lages (2003)  mestre em Educação pela Uniplac (2011). Professora titular da rede pública de Ensino, com experiências nas diferentes séries da Educação básica e atualmente Formadora da Secretaria Municipal da Educação de Lages na área da Educação Infantil. Integrante do Gepes Sul grupo de estudos e pesquisas em educação superior da Região Sul. Atuante do Projeto de extensão da Uniplac, intitulado "Parceiros Ambientais de mãos dadas somos mais", em parceria com a Epagri e moradores da Vila onde reside, que é localizada numa área de preservação Ambiental (APP). Na referida Vila, trabalhou e desenvolveu sua pesquisa Strictu Sensu mestrado em Educação - (PPGE). E-mails: mrpdfds@gmail.com.br - mrpfs@bol.com.br