Professora Associada da Universidade Federal do Rio Grande do Norte, doutora em Ciências  da Educação pela Universidade de Caen - França com estudos na acerca da relação entre educação e cidadania nos discursos da política. Interesse em estudos que impliquem a Educação Superior sob o prisma da formação de professores e de práticas pedagógicas de docentes e discentes. Orienta estudos e pesquisas na abordagem Metodológica da Entrevista Compreensiva.